考上乡村学校后，先到城区顶岗培训

12月14日，给界首实验学校三年级学生上完一节数学课后，曹晓艳赶紧去找名师王世功，向他请教问题。
    这个今年考入一所农村学校编制的90后女孩，因界首新创的“顶岗培训”模式，在入职之初却到了城区小学，有了不同寻常的职业体验。

新任乡村教师到城区顶岗培训
    今年24岁的曹晓艳是界首陶庙镇人，大学毕业后，参加界首农村教师招考，一路过关斩将，被分到了界首王集镇陆集学校任教。
    一毕业就进农村一线学校，曹晓艳有“本领恐慌”，此时，界首市教育局出台的“顶岗培训”政策让她看到新希望。
    “新任农村教师，在自愿前提下，可以到城区学校顶岗培训一年。”得知这个消息后，曹晓艳第一时间报了名，并被统筹安排到了界首实验学校。
    “这是界首最好的小学之一，从没想到，我还有机会到这个学校任教，和这里的名师一起交流学习。”曹晓艳说，她倍加珍惜这次机会，认真备课、谦虚请教，任教三个月来，她感觉业务有了很大提升。
    不过，在实验学校工作学习压力要比农村学校大很多。“城区学校的老师都很优秀，学生家长期望也高，在这种氛围下，自己不得不拼命地去成长。”曹晓艳说，在城区学校工作学习，是“痛并快乐着”。
    在界首市，和曹晓艳有类似经历的新任农村教师总共有67名，他们在农村学校报到后，随即就进入城区学校顶岗培训。
    “让农村新入编教师到城区学校顶岗，就是要让他们扣好教书育人的第一颗纽扣。”在界首城区的回民学校校长杨建锋说，通过学校努力，让新来的农村教师学有所获。

搭建城乡教师交流桥梁
    都考入农村学校编制了，也报到了，为啥还要大费周折让他们到城区学校顶岗呢？
    界首市教育局局长梁志介绍，多年来，新招聘教师大多是到农村任教的。但新任农村教师在环境适应、业务提升方面都面临不少问题。
    为了让新任农村教师接受城区优质学校在理念、业务和管理等方面的培训，界首在全市首创了“顶岗培训”模式。
    “教育部门结合个人自愿、成绩排名等统筹安排顶岗学校和人数。”梁志介绍，当前，首批67名教师顶岗已三个多月，反响很好。农村新任教师到城区顶岗培训，空缺的岗位怎么办？配合顶岗培训政策，界首教育部门又出台了“顶岗支教”模式，让城区老教师和农村新任教师互相“顶岗”。
    “一方面新任教师得以成长，另一方面，城区老教师也能换换环境，丰富阅历。”梁志说，一年后，在城区学校历练的新任教师回到农村学校，他们将把所学、所感、所闻带回去，将激发农村学校活力，如此反复，为城乡教师教育交流、教育融通搭建大桥梁。
    变则通、通则达。梁志介绍，“顶岗培训模式”今年是第一年，界首教育部门将做好总结，并适时推广。
颍州晚报记者 徐风光 通讯员 赵亮 实习生 裴志伟 文/摄