王集“四围绕”扎实推进“两学一做”学习教育活动

　　两学一做”活动启动以来，王集镇结合工作学习实际，以“四围绕”为着力点，不断强化措施，确保教育活动取得实实在在的成效。

　　围绕明确四个“为什么”，确保学习成效。要求每名党员必有明确四个“为什么”，即为什么学、学什么、如何学、学成什么样，突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、散”等现象，切实加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

　　围绕实行“问+答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、干部点名会、党小组会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”式学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“问+答”工的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。

　　围绕梳理“问题清单”，注重效果运用。镇党委要求每个党员干部根据学习行事历列出个人学习存在“问题清单”，制定“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的学习清单全部上报镇党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写3000字心得体会。

　　围绕开展“回头看”，查摆自身差距。要求所有参学党员干部，对照责任清单，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。（陈慧纷）