数字解读界首“十二五”教育

　　“十二五”以来，界首市以推进义务教育均衡发展为抓手，以教育事业发展水平三年提升计划为载体，以办好人民满意教育为目标，扎实开展工作，取得明显效果。

　　近年来，市政府不断加大投入，用于改善农村学校办学条件。其中，投入6506万元，对126所农村薄弱学校进行了改造；投入1659万元，用于购置图书、计算机和实验仪器设备；投入7154.5万元，为126所学校配齐了音、体、美、卫器材及多媒体设备；投入5400万元，加强校园文化建设，农村学生能够与城市学生享受同等的优质教育教学环境。

　　截至目前，全市预算内教育经费总量达22.93亿元，年均增长13.73%；其中教育事业费拨款16.91亿元，年均增长14.06%。建立健全义务教育经费保障机制，生均公用经费有所提高。共资助普高和中职学生1.1万余人次，资助金额达2188.25万元。

　　“十二五”期间，界首市共招聘引进教师708人。除高中教师、部分幼儿教师到城区学校任教外，487名教师全部分配到农

　　村识字量薄弱的学校。组织开展各种活动，共评出名师89名，名校长11名，十佳教师50名，骨干教师193名，学科带头人393名，特级教师10名。

　　“十二五”期间，界首市学校整体布局实现了人性化，使学校数量、学校分布、办学规模、服务半径更趋合理，农村中小学师资结构得到不断改善和优化，有效促进了义务教育的均衡发展。今年4月份，界首市顺利通过了省级义务教育阶段均衡教育发展的检查验收，市党政领导干部考核被评为优秀等次。

　　展望“十三五”，界首教育事业发展将结合界首教育发展现状，着力解决教育突出矛盾，切实提升教育综合实力、教育教学水平、学校布局规划水平、教师队伍建设水平、基础设施建设水平和教育现代化水平，力争实现“两创一满意”目标。（刘晓蕾）