近年来，界首市博物馆积极探索思政育人新模式，深度挖掘博物馆文物资源，拓展思政育人阵地，充分发挥爱国主义教育示范基地作用，围绕文物研究和活化利用，不断丰富教育内容，努力打造具有时代特征的博物馆里的思政精品课，让思政教育如春风化雨，润物无声。
强素质——提升思政人才队伍建设
“一个博物馆就是一所大学校。”为充分发挥思政教育功能，界首市博物馆高度重视人才队伍建设，充分利用自身人才专业优势，一方面通过策划教学内容，制定教学计划，培养讲解、宣教人才，积极参加省内外各类培训学习等活动。另一方面，与全市中小学校联合开展馆校共建，举办多场思政教学、文博沙龙、志愿者讲解等特色教程，不断提升思政人才队伍教学理论素养和服务水平，促进博物馆文化与学校教育实践有机结合。
请进来——思政课堂搬到了博物馆
近年来，界首市博物馆联合全市中小学校每年组织中小学生到博物馆参观开展社会实践教育活动，在界首博物馆展厅内，透过一张张图片、一件件文物、一座座沉浸式场景和一个个感人的故事，近距离了解界首厚重的人文历史，从历史中汲取奋进力量，以沉浸式的教学场景和不同于学校课堂的教学内容，给广大师生带来完全不同的课程体验，让孩子们潜移默化中接受传统文化熏陶，筑牢爱国之情，增强文化自信。
走出去——让思政教育更接“地气”
思政课是孩子们精神成长的“必修课”。去年以来，界首市博物馆整合馆内教育资源，把思政课与社会“大课堂”相融合，创新开设了“行走的思政课”育人品牌。精心组织推出了“精品课——进校园”宣传活动，讲解团队先后到界首一中、界首中学、任寨乡中学等学校进行多场专题讲座，讲座内容围绕界首地方历史文化，充分利用本地丰富厚重的历史文化资源，尤其是馆藏红色革命资源，使得讲述更贴近界首，丰富思政课教学内容，让“思政小课堂”融入“社会大课堂”。
同时，界首博物馆针对青少年群体，创新开办了“彩陶体验吧”，体验吧的开办，不仅丰富了校园文化生活，还让同学们感受到了非遗的魅力，唤起了同学们对界首历史文化的热爱，让孩子们在动手实践中，增强了对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和归属感，为文化传承发展营造了良好氛围，实现博物馆与高校的融合交流和优势互补，有效促进教育和文博事业的融合发展。（聂洪斌）