3月23日-24日，副市长秦玉超到泉阳镇驻村两天一夜，开展“进访惠聚”工作。并对卫生、教育、民政工作进行了实地调研。
在泉阳镇柳庄行政村，秦玉超深入群众家中，详细了解家庭人口、家庭收入、生产生活、看病就医、家庭困难等情况，征求意见和建议。
在王烈桥中心校，秦玉超先后参观了幼儿园、中心校、学校食堂、学生宿舍、学校书法和藤编兴趣班，详细询问了辖区内学生人数、师资配备、贫困生、留守儿童人数，所采取的帮扶措施等。就边缘地区教育教学如何抓，师资匮乏如何解决，秦玉超指出，留住教师应该从教学环境、生活待遇、关心关怀上做文章，用优厚的待遇吸引人才、留住人才；采取激励措施，提高教师待遇，调动教师的积极性；抓好师德师风教育，开齐开全课程，抓好校园安全管理，敢于创新、敢于担当，在偏远地区做出教育品牌。
在王烈桥敬老院，秦玉超和五保老人亲切交谈，询问他们的身体、生活、住宿情况、生病有没有人照顾、医生是否经常来检查身体、零钱够不够花等。并安排工作人员要关心老人的日常生活，照顾他们的生活起居，进一步提高服务管理水平。
座谈会上，秦玉超认真听取镇村干部、群众代表及种养大户提出的意见和建议。要求，“进访惠聚”工作人员要深入一线，走访群众，了解困难，解决问题，化解矛盾，真正做到问题在一线发现、措施在一线研究、困难在一线解决、形象在一线树立。对历史遗留、长期积压，牵涉面广的问题，要采取召开现场推进会、部门协调会等行之有效的方法，坚持领导挂帅，部门联动，合力攻坚，确保问题顺利解决。对搞形式主义、走过场、敷衍塞责、推诿应付的，要通报批评，确保“进访惠聚”大走访活动取得实效。（白永明）
在泉阳镇柳庄行政村，秦玉超深入群众家中，详细了解家庭人口、家庭收入、生产生活、看病就医、家庭困难等情况，征求意见和建议。
在王烈桥中心校，秦玉超先后参观了幼儿园、中心校、学校食堂、学生宿舍、学校书法和藤编兴趣班，详细询问了辖区内学生人数、师资配备、贫困生、留守儿童人数，所采取的帮扶措施等。就边缘地区教育教学如何抓，师资匮乏如何解决，秦玉超指出，留住教师应该从教学环境、生活待遇、关心关怀上做文章，用优厚的待遇吸引人才、留住人才；采取激励措施，提高教师待遇，调动教师的积极性；抓好师德师风教育，开齐开全课程，抓好校园安全管理，敢于创新、敢于担当，在偏远地区做出教育品牌。
在王烈桥敬老院，秦玉超和五保老人亲切交谈，询问他们的身体、生活、住宿情况、生病有没有人照顾、医生是否经常来检查身体、零钱够不够花等。并安排工作人员要关心老人的日常生活，照顾他们的生活起居，进一步提高服务管理水平。
座谈会上，秦玉超认真听取镇村干部、群众代表及种养大户提出的意见和建议。要求，“进访惠聚”工作人员要深入一线，走访群众，了解困难，解决问题，化解矛盾，真正做到问题在一线发现、措施在一线研究、困难在一线解决、形象在一线树立。对历史遗留、长期积压，牵涉面广的问题，要采取召开现场推进会、部门协调会等行之有效的方法，坚持领导挂帅，部门联动，合力攻坚，确保问题顺利解决。对搞形式主义、走过场、敷衍塞责、推诿应付的，要通报批评，确保“进访惠聚”大走访活动取得实效。（白永明）