12月12日，界首市《办人民满意教育的实施意见》正式印发。意见明确：强化党委、政府领导职责，坚持“打造教育责任文化是主线、实施三年提升计划是抓手，办人民满意教育是目标”的教育发展总体思路，引导全社会对教育事业高看一等、厚爱一层，在全市努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、企以支教为善、民以助教为荣”的浓厚氛围。
校长要懂教育 能担当 会管理 有魅力
意见从五个方面阐明了“办人民满意教育的”主要任务，即打造业务精湛、充满活力的校长队伍，建设师德高尚、勤于奉献的教师队伍，办好管理规范、质量提升的学校，培养勤于学习、善于实践、全面发展的学生，构建有序高效的责任文化体系。
“完善校长考评机制、改革校长任用机制、落实校长素质提升机制”，意见针对校长的管理出台了一系列要求，并提出要选拔任用懂教育、能担当、会管理、有魅力、给师生以思想上的正确引导和行为上的良好示范的校长，对年度表现优异的40岁以下的“名师”和“师德标兵”，建立人才档案库，着力培养一批师德优良、业务过硬的校长后备队伍。
“我们将推行校长公开招聘、竞聘上岗制度，到2017年，公开招聘校长比例达40%以上，对现任城乡中小学校校长，会通过民意测验、教师测评、家长打分等方式，开展全面考核，对考核不合格的给予相应处理。”市教育局相关人士表示。
建立教师退出和高级教师年度考核机制
针对教师队伍建设，意见明确教师应该依法廉洁从教，做知法纪、懂规矩的教师，不乱订教辅资料、不乱补课、不乱收费、不乱办学生“小饭桌”；不无故缺课、不随意调课；不做有损教师人格的事，不以排座位、安排班干部、入学、转学、分班、插班之机搞人情交易，向学生家长索要、收受学生家长礼金、礼品，或要求学生家长办私事。同时将建立教师退出机制和高级教师年度考核机制，对已评聘上岗的高级教师年度考核不合格的，下一年度不得晋升工资级别。
集团化办学 实验学校界师附小引领带动
为打造公平教育，办好管理规范、质量提升的学校，意见提出实施名校带动，城区以实验学校、界师附小为引领，在全市城乡建设实验学校和附小分校，实行教育集团化办学，逐步解决“择校热”及城区学校大班额问题。加快颍南高中、职教园区的建设步伐，坚持质量立教、质量立校，全市教育教学质量三年内达到阜阳市中等水平，五年内达到阜阳市上等水平。
全力推进均衡教育 培养全面发展的学生
意见指出，要全力推进均衡教育，做到有教无类，因材施教，全面发展，培养勤于学习、善于实践、全面发展的学生，为学生的终身学习打下良好基础。对教育质量考核不合格，或连续两年考核位次居后、家长和社会测评满意度较低的学校校长、科任教师，将实施责任追究。
意见中获悉，界首市将不断加大对教育工作的经费投入，优先保障教育发展所需资金，落实教育投入“三个增长”和“两个提高”的要求，确保征收和计提的教育资金全部用于教育事业。
该意见的出台，将对界首市坚持教育优先发展战略，实现“皖北居先进、全省进一流、重振界首雄风，全面建成小康社会”战略目标提供有力的人才支撑和智力保障。（界首发布）